高互動英語語言學校翻轉學習新體驗獲得2023 美國IDA金獎榮譽！

編輯_吳念軒｜圖片提供_構設計

下課鐘響，學童最愛跑出教室享受快樂奔跑的玩樂時光。位在社區大樓一樓的60坪英語語言學校，以「操場」作為主要設計靈感，將學習與遊戲結合，創造出高互動的學習場域，對於教育體驗有了全新的詮釋，獲得2023美國 IDA金獎，展示創新的設計思維，讓學習更有趣，改變孩子們的學習印象。

Home Data

設計公司：構設計
設計師：楊子瑩
設計風格：美式風
房屋狀況：中古屋(5~15年)
空間坪數：60/坪
空間格局：商業空間
主要建材：清水模牆、吸音板、運動地板、日本菲米諾
房屋類型：單層

下課鐘響，學童最愛跑出教室享受快樂奔跑的玩樂時光。位在社區大樓一樓的60坪英語語言學校，以「操場」作為主要設計靈感，將學習與遊戲結合，創造出高互動的學習場域，對於教育體驗有了全新的詮釋，獲得2023美國 IDA金獎，展示創新的設計思維，讓學習更有趣，改變孩子們的學習印象。

改變傳統學習氛圍

「如何讓孩子自在遊玩?」為設計核心，設計師以「操場」作為靈感，打破傳統教室的侷限性。將廊道以跑道的形式融入地坪，巧妙地消弭高達40公分的地基高低差，讓孩子們可以安全地自在奔跑與嬉戲，不僅是為了創造趣味性，更是對孩子們天性的一種尊重和引導。同時一改傳統補習班的學習氛圍，致力創造更為開放和友善的空間，讓孩子們在學習的同時也能自在遊玩。

藍天綠意與光線的結合

全景式的落地窗作為立面，大量增加採光面積，使室內外空間形成流暢的視覺連結，柔和的天藍色天花板，模擬藍天的意象，增添舒適感和童趣。偌大的學校名稱，以英文字母燈箱吊掛於天花，逐拼音一路延伸，形成自然的動線引導，也增加品牌印象。另外，各種形狀的草皮塊，以不同的形式佈置於牆面 ; 亮黃色的教室門與LOGO燈箱相呼應，把「學習環境」直接變身藍天綠地與陽光明媚意向的「戶外操場」。設計師運用設計創造出放鬆的氛圍，讓孩子們感受到愉悅，促進學習的積極性。

高互動的學習與多元化的遊戲空間

主牆面上設計師整合了井字遊戲與點點草坪元素以及爬梯的身高丈量海報，讓教學與遊戲無縫結合。教師在進行課堂教學時，可以根據課程內容靈活使用設施，加深學習的趣味性和實用性。打造走動式與隨走隨學的施教模式，避免長時間靜態的授課模組，讓孩子們沉浸在生活中隨處可觀察學習的習慣，學習自然變成一件快樂又自然的事情。這樣的設計理念，展現設計師對於學習環境的深入了解，讓孩子們在獲取知識的同時，也能在遊玩中激發創造力與社交能力。