翻轉新手爸媽對兒童設計的現有思維！巧用兒童心理學發展「親子宅」3 大觀念

作者_楊涵硯　圖片提供_伊可傢俬設計

林育如設計師針對「兒童設計」有著嶄新的見解，認為除安全設計外，更應根據兒童性格、心理，善用延續性、全面學習的概念注入居家設計，讓孩子在安心、富有凝聚力的家庭中成長。透過與明星媽媽柯以柔的新家合作案，更加落實此概念。

林育如設計師針對「兒童設計」有著嶄新的見解，認為除了安全設計外，更應根據兒童性格、心理，善用延續性、全面學習的概念注入居家設計，讓孩子在安心、富有凝聚力的家庭中成長。透過與明星媽媽柯以柔的新家合作案，更加落實此概念。

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翻轉既有觀念在空間中得到學習和成長才是重點！

林育如設計師表示，一談到「居家兒童設計」，以往皆會著重在安全規劃與無毒建材上。但隨著開放、共享觀念與綠建材越來越普及，設計師認為這兩者皆已成為基本，應進一步翻轉觀念，為孩子帶來富有學習機會的居家環境。

如何透過有限的居家空間，打造從學齡前到成年前都能用的兒童設計，同時兼顧友善學習、多元機能應用的居家環境？林育如設計師歸納以下 3 大重點觀念。

Key Point 01 「延續性」兒童設計從學齡前到成年都適用！
由於購屋並不容易，因此在有限的空間規劃長遠的設計概念成為一大重點。若家中有新生兒，設計師建議直接規劃獨立空間給孩子，並依據年齡的增長，利用可延伸使用、機動性高的家具。

為兒童房保留足夠的動線，搭配最多可延伸至 200 公分的床架，以及收納量足夠的書桌，延續性相當足夠。

Key Point 02 比起封閉式設計兒童安全的前提是教育
身為 2 個女兒的媽媽，林育如設計師認為，從學齡前到青少年時期的孩童，皆有不同探索世界的方式，從得到爸媽的認同感、勇於爭取存在感的時期，一直延續到需要擁有自我空間的時期，都需要全盤規劃。

設計師建議，給予兒童獨立的空間，可讓孩子從日常生活開始訓練，透過擁有自己的衣櫃、收納櫃和書桌，學習如何收納邏輯、穿搭美學品味。

獨立的房間、遊戲室能訓練孩子透過收納提升責任感；另一方面也能透過父母帶領佈置達到美學培養。

設計師建議，「與其利用封閉式設計將家中所有櫃子鎖上、不讓孩子碰觸，不如以教育的角度，在全程陪伴的情況下，讓孩子打開櫃子，告訴他如何利用物件、危險性何在，並規劃適合孩子高度、寬度的收納櫃體」，更加有意義。

想要擁有生活中的「共處設計」，不妨可將孩子的身高納入考量，一般中島高度通常介於 90 ~ 100 公分，特別降低為與一般餐桌高度齊平的 75 公分，就算未來孩子長大了，也能成為額外的備餐桌。